Forjando el Futuro de la Niñez y Adolescencia con Integridad y Autonomía

Quiénes somos

CEMEDI nació de la colaboración entre dos profesionales apasionadas. A través de sus esfuerzos combinados, que establecieron no solo un centro de diagnóstico y evaluación sino también un lugar de crecimiento y aceptación para niños y adolescentes. Aquí, cada habilidad es celebrada y cada desafío es enfrentado con apoyo y comprensión. Con cada evaluación, cada sesión y cada sonrisa compartida, CEMEDI se convirtió en más que un centro; se convirtió en un faro de esperanza, un testimonio del poder de la empatía, el conocimiento y el compromiso incansable de quienes creen en el potencial ilimitado de cada niño.

Patricia Riderelli

Fonoaudiologa, Educadora Diferencial, Psicopedagoga, Magíster en Fonoaudiología, Coordinadora PIE. Certificada en ADI-R, ADOS 2, ABAS II.

Susana Cáceres

Terapeuta Ocupacional, Diplomada en Psicomotricidad Educativa, en atención temprana y en Autismo Infanto Juvenil. Certificada en ADI-R, ADOS 2, ABAS II e integración sensorial.

Nuestras áreas de trabajo

Áreas Educativas y de Desarrollo

  • Esta área se centra en potenciar el desarrollo holístico de los estudiantes, fomentando su autonomía, habilidades sociales y competencia académica de acuerdo a la Normativa Educativa Chilena (decretos 87 y 83). Además, establece una colaboración directa con docentes y otros profesionales del ámbito educativo para brindar un apoyo especializado a niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas particulares. Este respaldo no solo se orienta a su proceso de aprendizaje, sino también a su integración efectiva y oportuna en el entorno escolar junto a sus pares.

  • Orientada al desarrollo integral de niños y niñas, reforzando habilidades motoras, cognitivas, sensoriales y sociales, en colaboración con padres y/o cuidadores.

  • Disciplina que integra cuerpo, emociones, sensaciones y cognición a través del juego y actividad motriz.

  • Se enfoca en dificultades cognitivas y áreas instrumentales fundamentales para el desarrollo integral de los menores.

    El texto de la descripción va aquí

Áreas Terapéuticas

  • Esta disciplina busca impulsar la salud y el bienestar mediante la participación en actividades del día a día. Su enfoque principal es el desarrollo sensoriomotor y cognitivo, así como la promoción de juegos y otras actividades cotidianas. A través de la Terapia Ocupacional, se abordan aspectos como:

    • La integración sensorial

    • La estimulación cognitiva

    • Terapias basadas en juegos y la atención temprana, asegurando una intervención completa y adecuada.

  • Esta terapia se concentra en potenciar el bienestar emocional y social de niños y adolescentes. A través de técnicas variadas, se busca brindar educación, diagnóstico y un acompañamiento constante. Además, se proporciona:

    • Soporte especializado para superar dificultades de comunicación y resolver tensiones en todo su entorno, siempre con el objetivo de fortalecer y otorgar herramientas a todos los miembros involucrados.

    • Un componente esencial de esta terapia son las intervenciones vinculares, que se centran en consolidar y mejorar las relaciones interpersonales.

  • Esta especialidad se dedica a identificar y abordar trastornos relacionados con el lenguaje, el habla, la deglución, la voz y la audición. No solo se enfoca en el diagnóstico preciso de estas dificultades, sino también en la intervención efectiva para mejorar la comunicación y el lenguaje con su entorno. Brindando apoyo:

    • Diagnóstico e intervención en trastornos relacionados con la comunicación, el lenguaje, la voz y el habla.

    • Programas de rehabilitación para la motricidad oral.

    • Reeducación y perfeccionamiento del discurso, tanto oral como escrito, dirigido especialmente a adolescentes.

Servicios para la familia

Servicios para la familia

¿Quiénes pueden beneficiarse de nuestros servicios?

Niños y adolescentes que presenten riesgos o dificultades en alguna de las siguientes áreas:

  • Déficit atencional, hiperactividad (TDAH).

  • Dificultades de integración sensorial.

  • Dificultades específicas de aprendizaje (Dislexia, Disgrafía, Discalculia)

  • Estimulación temprana.

  • Discapacidad intelectual.

  • Problemas emocionales y de conducta.

  • Retraso en el desarrollo del lenguaje.

  • Retraso en el desarrollo psicomotor.

  • Trastorno del espectro autista (TEA).

  • Trastorno del lenguaje.

  • Trastornos de alimentación.

OTROS SERVICIOS

  • Atención psicológica adultos