EVALUACIONES
ADOS- 2
Es una evaluación de tipo estandarizada y semiestructurada donde se observa la comunicación, la interacción social y el juego o el uso imaginativo de materiales en personas donde se evidencian sospechas de TEA.
WISC V
Es la versión más actualizada y validada en Chile por el Ministerio de Educación para la evaluación de la inteligencia. Se trata de un instrumento clínico para la comprensión del desarrollo cognitivo de niños y adolescentes.
ADI-R
Entrevista para el Diagnóstico del Autismo.
Es una entrevista clínica que permite una evaluación profunda de sujetos con sospechas de autismo o algún Trastorno del Espectro Autista (TEA).
ABAS-II
Sistema para la Evaluación de la Conducta Adaptativa. Proporciona una evaluación completa de las habilidades funcionales diarias de una persona en distintas áreas o contextos con el fin de determinar si es capaz de desenvolverse en su vida cotidiana sin precisar la ayuda de otras personas.
ITPA
Test Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas.
Detecta posibles fallos o dificultades en el proceso de comunicación (deficiencias en la percepción, interpretación o transmisión) que son causa dela mayoría de los problemas del aprendizaje escolar.
EVALÚA
Test estandarizado que mide de forma heterogénea aptitudes y capacidades diversas. Por lo cual es una herramienta útil y de gran interés a nivel curricular. Mostrando en ella posibles carencias y necesidades a nivel educativo en un individuo.
